Desnudando a educação sexual
de Cláudia Bonfim
Área: Educação
Coleção: Papirus educação
Nº Páginas: 144
Público Alvo: Interessados no assunto, professores e alunos de graduação.
Esta obra busca orientar pais, educadores e agentes sociais interessados em refletir sobre o encaminhamento dessa questão, tão fundamental em nossas vidas, de forma regular e adequada.
São discutidas as dimensões da educação sexual e da própria vivência ou representação da sexualidade em nossa sociedade: tabus, repressão, matrizes culturais, questões de gênero, o desenvolvimento psicossexual da criança, a erotização da adolescência e a influência da indústria cultural. É uma proposta de superação de preconceitos e de assimilação de novas significações da própria sexualidade, a fim de que essa vivência seja prazerosa, saudável, de qualidade – e, sobretudo, humanizada e afetivamente responsável.
A autora apresenta ainda algumas dicas e sugestões de atividades pedagógicas!
CONTEUDO
PREFÁCIO
César Nunes
APRESENTAÇÃO
Ricardo Desidério
INTRODUÇÃO
1. CONCEITOS
Sexo
Sexualidade
Educação afetivo-sexual crítica e emancipatória
Genitalidade
Gênero e identidade de gênero
Preconceito de gênero
Orientações pedagógicas para proporcionar reflexões sobre a vivência da sexualidade na escola com adolescentes e jovens
2. A SEXUALIDADE NA FAMÍLIA E NA ESCOLA
Corpo e corporeidade: A anulação da potencialidade do corpo na escola
Da educação sexual familiar e escolar que temos à educação sexual que queremos
Como e quando falar de sexualidade com crianças e adolescentes?
A partir de que idade?
As fases do desenvolvimento psicossexual da criança
Sexualidade de crianças e adolescentes com necessidades especiais
Sugestão de atividades pedagógicas para trabalhar a consciência corporal e os valores éticos
3. FATORES DE INFLUÊNCIA SOBRE NOSSO COMPORTAMENTO
Do sexo reprimido ao sexo virtual mecanizado e instintivo
Proposta de atividades para reflexão sobre a influência dos meios de comunicação na vivência da sexualidade
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
A AUTORA
Penso que esta frase do Grande Mestre Paulo Freire consegue também me descrever:
Gostaria desde já de manifestar minha recusa a certo tipo de crítica científica que insinua faltar rigor no modo como discuto os problemas e na linguagem demasiado afetiva que uso. A paixão com que conheço, falo ou escrevo não diminuem o compromisso com que denuncio e anuncio. Sou uma inteireza e não uma dicotomia. Não tenho parte esquemática, meticulosa, racionalista e outra desarticulada, imprecisa, querendo simplesmente bem ao mundo. Conheço com meu corpo todo, sentimentos, paixão. Razão também. (FREIRE, 2001, p. 18)
Doutora em Educação Sexual na área História, Filosofia e Educação (UNICAMP), tendo defendido tese sobre Educação Sexual e Sexualidade .
Pesquisadora Colaboradora do Grupo de Estudos e Pesquisas Paidéia - UNICAMP
Vice-Presidente, Pesquisadora e Educadora Sexual da Associação Brasileira de Educação Sexual - ABRADES
Coordenadora do GEPES - MEC - Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Sexualidade tendo seu projeto avaliado como segundo melhor projeto do Brasil na categoria Faculdade e Universidades Particulares, aprovado, homologado e financiado integralmente pelo Ministério de Educação e Cultura.
Autora do livro "Educação Sexual e Formação de Professores: da educação sexual que temos à educação que queremos" (UFPB) e co-autora do livro "Educação Infantil: políticas e fundamentos" (UFPB).
Membro da Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humana (SBRASH)
LANÇAMENTO
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